Category: Guru Kami
-
Keberhasilan dari Hobi Sejak Kecil
Richie Suhendra Manullang adalah guru mata pelajaran IPS dan PKN di SD Tunas Lestari Korola yang berlokasi di Kabupaten Morowali Utara, Sulawesi Tengah. Sejak kecil, Pak Richie sudah hobi menyanyi dan hingga kini, kecintaannya terhadap musik mengantarkan anak didiknya menjuarai berbagai lomba salah satunya adalah pada Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SD Cabang…
-
Menjaga Sekolah Tetap Hidup
Pandemi covid yang telah memasuki 8 bulan telah mengubah cara belajar yang dulu bertatap muka secara langsung menjadi jarak jauh. Begitu pula dengan sekolah-sekolah Yayasan Tunas Lestari Sejahtera yang dikarenakan keterbatasan infrastruktur melakukan penyesuaian pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan proses belajar kelompok kecil dengan disiplin protokol kesehatan covid-19. Dalam menyambut Tahun Pelajaran 2020 – 2021…
-
Tetap Semangat Belajar di Tengah Pandemic
Sejak pandemic dimulai dan kebijakan sekolah jarak jauh diterapkan, para guru di seluruh sekolah Yayasan Tunas Lestari Sejahtera berupaya tetap menjalankan proses pembelajaran yang disesuaikan dengan kondisi di mana mereka tinggal. Pasalnya, seluruh lokasi sekolah berada di daerah yang minim infrastruktur teknologi sehingga pembelajaran secara daring mustahil untuk dilakukan. Dengan keterbatasan yang ada, para guru…
-
Ruang Belajar TLS Edisi 01 – 2018
Ruang Belajar TLS Edisi 01-2018 Ruang Belajar Tunas Lestari Sejahtera merupakan wadah guru-guru kami dalam merangkum kreativitas yang dilakukan dalam proses pembelajaran baik di sekolah maupun di tempat lainnya. Diharapkan dengan adanya media ini, para guru kami khususnya dan pembaca umum lainnya dapat saling berbagi pengalaman. Edisi perdana ini berisikan pengalaman guru kami yang berada…
-
Iron Man Mengajar di Sekolah Kami
Walau berada di daerah yang cukup jauh dari hiruk pikuk kota, Bapak Hendra Agatama yang merupakan kepala sekolah SD Tunas Sejahtera Sungai Tawang terus berupaya menelurkan aneka kreativitas agar anak-anak didiknya bersemangat belajar. Salah satunya adalah dengan menjadi Iron Man. Ikuti kisahnya di Channel Youtube Hitam Putih Trans 7 yang tayang pada 4 April 2019…
-
Implementasi Posi-Nega Card Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII SMP Tunas Sejahtera Seriang Pada Materi Operasi Penjumlahan Bilangan Bulat
Penulis: Romiandi Irwan Rachman Guru SMP Tunas Sejahtera Seriang Kab. Kapuas Hulu Kalimantan Barat Apa yang pertama kali anda pikirkan ketika mendengar kata matematika? Ketika kita membaca ataupun mendengar kata matematika, maka yang pertama kali terlintas di benak kita adalah kumpulan bilangan, operasi/hitung-hitungan, kumpulan rumus dengan segala kerumitannya dan masih banyak lagi yang lainnya. Bahkan…
-
Sepenggal Cerita Pegabdian Di Teras Negeri Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan di SDS Tunas Sejahtera Seriang
Penulis: Delky Akbar S.Pd,Gr. Guru SDS Tunas Sejahtera Seriang Kalimantan Barat Berawal dari sebuah keinginan menyapa anak-anak bangsa yang berada di garis terluar negeri ini, saya Delki Ahbar, S. Pd.,Gr yang di takdirkan sebagai seorang guru Seni Budaya dan Keterampilan khususnya di bidang musik dengan hobi bertualang sekarang bertugas di SDS Tunas Sejahtera Seriang, Kec…
-
Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Penggunaan Alat Peraga di Kelas 5 SD Tunas Sejahtera Sungai Tawang
Penulis: Ni Nyoman Yuli Indah Yanti, S.Pd Guru SDS Tunas Sejahtera Sungai Tawang Kalimantan Barat Matematika mempunyai peran yang sangat penting dalam kehidupan, yakni di bidang perdagangan, teknologi dan sains. Dengan belajar matematika, secara tidak langsung melatih seseorang untuk berfikir secara rasional dan lebih menggunakan logika. Akan tetapi, faktanya sebagian besar siswa merasa takut dan…
-
Mengubah Momok Menakutkan “Ulangan” Menjadi Sesuatu yang Menyenangkan
Penulis: Arif B. Prayitno Kepala Sekolah SDS Tunas Prima Khatulistiwa Kalimantan Barat Penilaian hasil belajar / ulangan yang dilakukan oleh guru merupakan proses pengumpulan informasi dan dapat menjadi bukti tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis, selama dan setelah…